El poder de TikTok en la educación del inglés:
innovación docente con sello COPEI
Por: Victor Loor Cabrera , instructor de COPEI
En COPEI entendemos que enseñar un idioma no es solo transmitir contenidos; es conectar pasiones, creatividad y tecnología para generar experiencias de aprendizaje significativas.
Desde mi etapa colegial, descubrí dos vocaciones que marcaron mi vida: el arte y el idioma inglés. Mientras dibujaba caricaturas para mis compañeros de clase, entendí que la creatividad tenía el poder de comunicar, motivar y generar conexión. Paralelamente, la música anglosajona despertó en mí una profunda curiosidad por el idioma que, con el tiempo, se convirtió en mi profesión.
Gracias a una beca y a mi formación académica en educación, transformé esa pasión en un propósito: enseñar inglés de forma dinámica, cercana y significativa.
A lo largo de mi trayectoria como docente he integrado el arte en el aula como herramienta pedagógica. Desde la elaboración de material visual hasta el diseño de recursos propios, cada clase se convirtió en un espacio donde la creatividad fortalecía la comprensión del idioma.
Hoy, la educación vive una transformación digital acelerada. Nuestros estudiantes aprenden en un entorno donde las pantallas, la inmediatez y el contenido audiovisual forman parte de su cotidianidad. En lugar de ver este escenario como una barrera, lo asumí como una oportunidad para innovar.
Bajo este enfoque, decidí integrar TikTok como una herramienta educativa complementaria dentro del proceso de enseñanza del inglés. A través de micro-contenidos dinámicos, situaciones lúdicas y recursos visuales atractivos, se logra reforzar el aprendizaje de vocabulario, estructuras gramaticales y expresiones idiomáticas.
La iniciativa evolucionó creativamente: de interpretaciones personales de personajes a incorporar títeres educativos que interactúan de forma entretenida, generando mayor conexión con los estudiantes y facilitando la comprensión de contenidos.
En mis clases, estos videos se convierten en extensiones pedagógicas que motivan la participación, refuerzan conceptos y fomentan el aprendizaje autónomo. Los estudiantes reconocen este recurso como un apoyo valioso en su camino hacia el dominio del inglés.
Como instructor de COPEI, esta experiencia refleja el compromiso con una educación innovadora, cercana a las nuevas generaciones y alineada con metodologías activas de aprendizaje.
